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MUJICA PRESIDENTE

MUJICA PRESIDENTE
TA!

Por un país más juto, solidario y revolucionario.
PEPE Presidente!!!, es lo que quiere la gente...

CAP-L Cerro Largo - E609 - FA -
Una fuerza jóven...

martes, 20 de mayo de 2008

Acciones CAP-L

La CAP-L Cerro Largo tiene el agrado de anunciar que desde hoy quedará oficialmente instaurada, en nuestra primera reunión como E609, una coordinación y dialogo permanente con los compañeros integrantes del antes mencionado espacio político.Para nosotros esta instancia significa una dosis de ánimo y alegría extra, para continuar nuestro trabajo, fortaleciendo y ampliando al E609; consecuentemente al FA.

No podemos dejar pasar esta oportunidad sin antes agradecer de corazón, a los compañeros del E609, los cuales resaltaron siempre la importancia de lograr esta instancia que hoy estaremos concretando.Nuestro sincero agradecimiento a los Compañeros del MPP quienes, en repetidas ocasiones nos abrieron las puertas del local ubicado en calle Navarrete y Oribe, de nuestra ciudad, poniéndolo a disposición para cuando lo necesitemos; también manifestando que el local es del Espacio 609 por lo cual es de todos; esto sin lugar a dudas demuestra el sincero compromiso de Compañeros que trabajan con un mismo objetivo, con un mismo ideal tan grande como es nuestro FA.Agradecer también a los Compañeros de Claveles Rojos, quienes también han estado siempre dispuestos a cooperar y a trabajar en conjunto. A los Compañeros del Espacio Masoller quienes desde un principio manifestaron su intención de coordinar también.A todos y todas los/as compañeros/as del E609 y a los grupos departamentales que seguramente se sumarán un cálido y fraternal abrazo.

A continuación adjuntamos la propuesta que como CAP-L Cerro Largo estaremos presentando en la reunión de hoy:

La CAP-L Cerro Largo a los compañeros del E609, fraternalmente:Como grupo político, hemos decidido continuar aportando a la lucha estratégica por una sociedad nueva, solidaria, justa y sin excluidos, fortaleciendo y ampliando el E609.Consideramos vital, el desarrollo de una acción conjunta y una coordinación política para poder así asumir este hermoso desafío de la mejor manera posible.

I) El Espacio 609.


  • Es sin lugar a dudas el colectivo político dentro del FA, que estratégicamente y necesariamente debe apuntalar a nuestra Fuerza Política hacia la unidad, el consenso y la apertura.

  • Este espacio, por su conformación y constitución, es prueba real de que la confrontación de ideas y las diferentes posturas son la forma de una construcción innovadora de realidades nuevas.

  • Tenemos el deber, por nuestra idiosincrasia, a ser ejemplos de unidad dentro del FA.

  • Creemos en un E609 integrado, fortalecido por la participación de todos sus integrantes, discrepante, crítico así como trabajador y emprendedor, transformador y constructor netamente consciente de su rol dentro del FA como una herramienta más.

  • Debido al momento histórico que nos toca vivir, no podemos; ni mucho menos debemos perder de vista nuestro verdadero objetivo, que es, sin lugar a dudas, fortalecer a nuestra Fuerza Política y lograr mantenerla en el gobierno para el próximo periodo. Para así, poder profundizar los cambios que son realidades tangibles en el Uruguay de hoy que entre todos y todas construimos día a día. Al gobierno no se lo defiende, se lo reivindica, ya que sobrados argumentos tenemos como para que los confrontemos ante el pueblo Uruguayo, este sabrá ver de que hablamos.

  • El E609, podrá entonces llevar a cabo instancias públicas, diversas, de forma conjunta. Estas permitirán acercarse al pueblo, dialogar e intercambiar información real de la situación del país, contribuyendo a una verdadera información, y que a su vez promuevan y trasladen a la opinión pública el proyecto de nuestra fuerza política para el futuro de nuestro país.

II) Instrumentación.

  • Para todo esto, creemos vital y oportuno, ir discutiendo, analizando y efectuando propuestas concretas hacia una construcción ideológica de acción unitaria y amplia que nos permita abordar nuestros objetivos, así como también los de nuestra fuerza política.

III) Objetivos abordables en materia de acción política.

  • Contribuir con diferentes insumos a las iniciativas de la fuerza política FA, a nivel departamental y nacional.

  • Generar espacios de discusión y creación en torno a los ejes de discusión temática en pro de la contribución, de la construcción del plan de gobierno para las próximas elecciones a nivel nacional y departamental.

  • Realizar actos, movilizaciones, reuniones con vecinos así como otras actividades en conjunto, como E609, pero apuntando a contribuir en la formación de una conciencia Frenteamplista de izquierda unida y amplia.

  • Aportar al FA y todos sus sectores propuestas que generen y contribuyan a la movilización del FA y su acercamiento al pueblo.
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domingo, 4 de mayo de 2008

De La CAP-L Cerro Largo.

Documento presentado, por la CAP-L Cerro Largo a la Mesa Politica Departamental:

Objetivo de este documento:
Aporte de la CAP-L Cerro Largo, como insumo para el intercambio y la construcción de un análisis de la actual situación de la educación en el Uruguay; la gestión del gobierno en este campo.

Para:
Mesa Política Departamental del FA y todos los grupos que la integran (Para la más amplia difusión).

Tema I.
La Educación:

En 2008 se invierte el 4,15 % del PBI en la enseñanza. Al final del periodo llegaremos al 4,5 % del PBI que esta fuerza política prometió; triplicándose el volumen total de inversión respecto al gobierno anterior. Pasando de 420 millones de dólares en 2005 a 1400 millones en 2010.
Plan Ceibal, “el pizarrón ya no alcanza”, Tenemos computadoras para todos los niños y maestros en Florida, Salto, Paysandú, Colonia, Rio Negro y Soriano, tratando de disminuir la distancia entre ricos y pobres. Este plan significara una verdadera revolución tecnológica y sus resultados son una apuesta a las generaciones futuras. Este plan insume un gasto para 2008 de unos 7,4 millones de dólares los cuales sumamos a lo ya invertido en 2007 de unos 8,4 millones.
Para 2007 y 2008 se aprobaron incrementos presupuestales de 2.800 millones y 3.400 millones de pesos respectivamente.

“La jerarquización de la educación ha estado acompañado con el mejoramiento salarial de los docentes; así, valga el ejemplo de un salario de un maestro grado 4, que ha experimentado una recuperación de su salario de un 17%, que aún no es suficiente pero que se va mejorando”

Tabaré Vázquez.

Tema II.
Participación y apertura en la discusión:

No podemos desconocer que nuestro gobierno ha abierto las puertas a la participación y la discusión, en muchos aspectos.

1- Instauró el Congreso de la Educación.
2- Existieron y existen numerosas instancias de dialogo, negociación y acuerdos por parte del Ministerio de Educación y los diferentes consejos desconcentrados, así como también con el mismo CODICEN.
3- Numerosas instancias con nuestros parlamentarios y legisladores.
4- La comisión de Educación del FA, llevo adelante numerosas instancias consultivas con diferentes agentes de la educación entre los cuales los sindicatos de la enseñanza estuvieron presentes.
5- Se instauraron comisiones de discusión integradas, dentro de los diferentes desconcentrados de la ANEP, conjuntamente con representantes de las ATD y sindicatos.
Esta nueva ley es presentada e inmediatamente se inicia una nueva etapa de participación y aportes en torno a la verdadera discusión de esta ley. La Ministra y legisladores recibirán nuevamente a aportes, consultas y críticas.

Tema III.
Otras consideraciones pertinentes y necesarias, surgidas en la discusión de la MPD anterior:

p La hora docente se paga igual en todos los desconcentrados, lo que hace variar el monto liquido en los salarios son los complementos asignados, ejemplo, un docente del CES con 20hs grado 1, gana más que un docente del CETP con las mismas 20 hs y también de grado 1.
p La actividad laboral docente NO debe ser comparada con otros sectores productivos de la sociedad por la relevancia social del producto de la Educación, sin desmedro de otros sectores productivos, solo que NO son comparables.
p La eliminación total de la nefasta reforma educativa del plan 96 y sus similares, atendiendo a reclamos imperiosos de la sociedad en su conjunto, de las ATD y sindicatos.
p La instauración de concursos.
p La eliminación de los CERP´s como tal, implementando un plan que atiende al IPA.

Tema IV.
En lo que ataña a nuestro departamento:

p La reconstrucción de la UTU, Escuela Técnica de Melo, obra de inmediata concreción, con un presupuesto asignado cercano al millón doscientos mil dólares.
p El inicio de la construcción del Liceo Nº4, es verdad que se necesita ya un lico 5, pero construyamos el 4 primero.
p Las reformas en la Escuela Agraria de Melo, tan necesarias como históricas, atendidas por este gobierno.
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